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怎样指导识字?

2011-10-26 13:03:29 本文行家:风卷can云

图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法


                         因字而异,指导识字


学习学习


 

 

1、图解识字法。是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:日、月、水、火、山、石、田、土等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。

2.猜谜识字法。利用编谜语和猜谜语的方法,帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单,每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识,既可调动积极性,又可以培养学生的逻辑思维能力。

3.编儿歌和顺口溜识字法。利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式,是容易被学生接受的,它能让学生在兴趣盎然,轻松愉快中识字。如:一个人,他姓王,口袋里装着两块糖(金);一人胆子大,敢把大王压(全);两个小儿土上坐(坐);两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖。儿歌和顺口溜识字的方法,幽默风趣,富教于乐,易学易记,既能展现语文的趣味性,又能提高识字的效果。

4、编故事识字法。就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来,帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。

5、部件识字法。即是利用已学过的熟字部件,通过加一加、减一减、换一换换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的字加上就成了,再联系清澈的河水就知道了有关,又理解了字义,,人要用嘴,所以就有一个言字旁;情,与心情有关,所以加上竖心旁。利用形声字的声旁和形旁识记字,既利于掌握汉字的声,又利于掌握汉字的形和理解汉字的义。

 

 

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风卷can云汉语言文学教育本科毕业,熟悉中国文学,热爱文学,从事农村小学语文教育,小学高级教师,县小学语文学科带头人,获县优秀教师,县师德教风建设先进个人等称号。

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